Eğitimi Nasıl Geliştirebiliriz

Ülkemizde kullanılmakta olan eğitim sistemi örgün eğitim ile yaygın eğitim biçiminde 2 tane önemli ana başlığın altında işleyiş göstermeye devam etmektedir. Cumhuriyet dönemiyle beraber çağa ayak uydurma sürecini benimsemiş olan eğitim sistemimizi 2000’li senelerden sonra teknolojik olarak meydana gelen gelişmelerde desteklemeye başlamış durumdadır. Eğitimde içerisinde teknoloji denildiği zaman akla ilk gelen şey ise görsel eğitim oluyor. Görsellik ilk önce 2 boyutlu videolar ile başlamış ve daha sonrasında ise 3 boyuta geçmiş durumdadır. 3 boyutlu olan eğitim dünya üzerinde ilk önce Hindistan’da kullanılmaya başlanmış.

Eğitimin teknolojiyle olan bütünlüğü şüphesiz ki milli eğitimdeki değerlerimize bir değer katmış ve kalkınma yolunda ülkemiz içerisinde yetişecek olan bireylerin daha aktif bir biçimde yetişmelerine çok büyük olanaklar sağlamayı başarmıştır. Yapılmış olan araştırmalara bakılır ise görselliğin hafızayı çok önemli bir biçimde etkilediği görülmüş durumdadır. İnsanların okumuş olduklarının ’luk kısmını, duyduklarının %20’lik bir kısmını, hem görüp hem duymuş olduklarının %50’lik kısmını, söylemiş olduklarının %70’lik kısmını, yaparak söylemiş olduklarının da %90’lık bir kısmını hafızalarında kalıcı bir şekilde tutmuş oldukları gözlenmiştir.

3D eğitim ile birlikte 3D biyoloji, 3D kimya, 3D fizik, ve 3D matematik dersleri daha fazla hafıza da kalır bir biçimde işlenebilecek ve bunların yanında öğrencilerin derslere duydukları ilgi ile konsantrasyonunu en üst düzeye çekmiş olacaktır. Çağdaş bir eğitim sistemini benimsemiş olan Türk eğitim sistemini teknoloji ile tamamen bütünleştirebilecek olan eğitim içerisinde 3D sistemi, eğitimin kalitesini bütün okullarda gözle görülür bir şekilde arttırmış olacaktır. Görsel durumdaki hafızanın çok daha önemli bir durumda olduğunun kanıtlanmış olarak bilinmesi ve de sistemin genel olarak 3D fen bilimleri ağırlıklı bir durumda olması pek çok deney ve de materyalin fazlasıyla basit, tamamen anlaşılır bir şekilde işlenmesine imkan sağlamaktadır. Günümüzdeki çağdaş eğitim sisteminin en son ürünü olarak ön plana çıkmış olan 3 boyutlu eğitim sistemi ise Türkiye içerisinde pek çok okulun laboratuvarını fazlasıyla geliştirmiş ve de işleyiş sürecini başlatmış olarak bilinmektedir. Bu okullar içerisinde başarı ile birlikte derse olan ilginin de artmış olduğu çok net bir biçimde raporlanmıştır. Fazlası ile kısa bir zaman içinde ülkenin 4 bir tarafında görebilecek olduğumuz 3D görsel eğitim içerik setleri ise orta okul ile birlikte lise eğitim sistemi için çok şey katmayı başarmış olacaktır. Eğitimin gelişmesi için 3 boyutlu eğitime geçmek ülkemiz için çok daha yararlı olacaktır.